En muchas ocasiones, de forma inconsciente, tendemos a ‘etiquetar’ a nuestros hijos, en lugar a su comportamiento. Existen numerosos motivos por los que deberíamos descartar este comportamiento y dejar las etiquetas únicamente para ponerlas en la ropa. A continuación os facilitamos algunos ejemplos. “¡Este niño es malo!”, “¿se puede ser más torpe?”, “eres tan vago...Read More

  ¿Qué son las dificultades del aprendizaje? Hace referencia a un grupo muy grande de trastornos que producen dificultades significativas a la hora de adquirir y utilizar el habla, la lectura, la escritura, el razonamiento o las habilidades matemáticas. Estas condiciones son propias de ciertos niños, ya que suponen una cierta disfunción de su sistema...Read More

  En muchas ocasiones los papás tienen miedo de que se ‘etiquete’ a sus hijos debido a las consecuencias negativas que a veces tiene el hecho de catalogar al niño con un trastorno determinado. No obstante los diagnósticos son muy importante, ya que son necesarios para recibir ciertas ayudas, nos permiten entender porqué ese niño...Read More

El Síndrome de Asperger (SA) es un trastorno del desarrollo de naturaleza neurobiológica, actualmente categorizado dentro de los TEA (trastorno del espectro autista) según el DSM-V. Actualmente, no existen marcadores biológicos que permita detectarlo, por ello su diagnóstico se realiza basándonos en los comportamientos observados, en la historia de desarrollo y en el perfil psicológico de la...Read More